Caro direttore,

mi complimento per lo spazio dato domenica scorsa in Agorà a Julia Kristeva. Kristeva è oggi tra i pochissimi intellettuali che mettono in primo piano il problema linguistico per l’Europa di oggi. Il «multilinguismo non è abbastanza sostenuto», sottolinea Kristeva. E aggiunge: «Bisognerebbe cominciare con i bambini e creare, fin dall’asilo, classi di multilinguismo secondo un progetto europeo». Il fatto che nessuno si occupi del problema è oggi il segno maggiore della inconsapevolezza generale del nocciolo del problema europeo. Vivo in un ambiente accademico di economia dove i "rampanti" esaltano l’importanza dell’inglese (devo dire, per la mia esperienza, che talora i più tranchant  sono colleghi che parlano un inglese cagnesco a dir poco!). In Europa, in altre parole, non c’è una lingua franca: e non c’è naturalmente consapevolezza della insufficienza di una lingua franca. È il multilinguismo il destino di un’Europa che non vada a rotoli. Ma questo richiede una partecipazione popolare e politica di cui non si vede (ancora) segno. Nella vicina Svizzera, come del resto in molte altre parti del mondo, questo avviene; ma non da noi. La Chiesa ha in proposito enormi potenzialità culturali nascoste delle quali sembra però quasi vergognarsi, forse paralizzata da timori di presenzialismo.